Alkış ve Tahta Çubuklarla Ritim Oyunu
Üst Menü
Hedef : Bedensel (el-kol göz) koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme.
Hedef Davranışlar:
Ellerini ve kollarını kullanarak şarkının ritmine eşlik eder.
Müziğe uygun hareketler yapar.
Öğretmeninin yaptığı hareketleri tekrar eder.
Şarkıdaki ritim değişikliklerine uyum sağlar.
Sosyal-Duygusal Alan
Hedef : Arkadaşları ile iletişim kurabilme.
Hedef Davranışlar:
Müzik yaparken arkadaşlarıyla iletişime geçer
Müzikli oyunlara katılmaya istek duyar.
Duygularını müzik aracılığı ile ifade eder.
Hedef: Öğretmeni ve arkadaşlarıyla iletişime geçme.
Hedef Davranışlar:
Şarkıya eşlik ederken verilen komutlara uyum sağlar.
Dikkatini müziğin ritmine yoğunlaştırır.
Hedef: Çevresindeki etrafındaki çalgıları tanıyabilme.
Hedef Davranışlar:
Çalgıları tanır.
Çalgıları çıkarttıkları seslere göre tanır.
Varsa akıllı tahta yoksa görüntü ve/veya ses yayın cihazı.
İsteğe bağlı olarak elde bulunan başka ritim aletleri de kullanılabilir.
(Bu bölümde taslak bir uygulama planı sunulmuştur. Öğretmenler kendi bilgi, becerileri veya öğrencilerinin engel ve hazır bulunuşluk durumlarına ve elde bulunan çalgılara göre içeriği düzenlemekte, sadeleştirmekte yada zenginleştirmekte özgürdürler)
*Alkış ve tahta çubuklarla ritim oyunu şarkısının müziği akıllı tahtadan açılır. (Video aşağıda sunulmuştur)
*Öğrencilerden şarkının ritmine göre hareketleri öğretmen eşliğinde yapmaları istenir. Bu aşamada öğrencilerin ritimle uyumlu hareketleri aynı anda yapmaları önemlidir.
*Şarkı öğrenildikten sonra halka düzeni alınarak veya ikişerli eşler halinde, ritme eşlik etmeleri istenir.
*Şarkı öğrenildikten sonra enstrümanlar değiştirilerek çocukların başka enstrümanlara da hakim olması sağlanabilir. (öğretmenler çalışmaya yeni yaklaşımlar getirmekte özgürdür.)